以心育心 聚力成长——石家庄文化传媒学校召开青年班主任工作汇报展示交流会

        深耕职教沃土，巧绘育人新篇。11月26日，石家庄文化传媒学校教育科主办“以心育心·聚力成长”青年班主任工作汇报展示交流会。7位青年班主任立足中职教育实践，分享班级管理创新思路与实操方法，以智慧赋能学生成长，彰显了新时代班主任的专业素养与育人担当。

        交流中，班主任们跳出传统管理框架，创新育人路径，内容亮点纷呈。理念层面，提出“从事必躬亲到赋能育人”“让违纪成本可视化”“把每一步当种子”等育人思路，面对学生特殊问题，以平等对话探寻背后诉求，引导学生发挥特长实现正向发展。

        管理方法上，青年班主任们推陈出新，实现班级管理精细化与自主化。推行“反思承诺书制度”“劳动代偿机制”，以班级红线为警示、以“身体劳作+自我复盘”替代传统批评，实现违纪教育向成长体验的转化；将宿舍卫生、课堂表现细化为积分，以正向反馈、公开表彰激发学生自主管理意识，让班级事务从“老师催”变为“学生争”；借力“智慧校园”平台与问卷调查，精准掌握学生情况，开展“写出10条优点”“情绪ABC理论实践”等心理活动，让德育从说教转为沉浸式体验。

        家校协同方面，以学生的健康成长为出发点，创新分类型沟通策略，针对焦虑型、佛系型、强势型家长采取差异化沟通方式，邀请家长参与班级管理，通过定期家长会、个性化成长手册、线上实时沟通平台等多元载体，推动家校同频共振。让家长从教育旁观者转变为育人共同体，凝聚家校育人合力。

        教育科主任张丽媛在总结中充分肯定了青年班主任的工作热情和高效管理方法，号召全体班主任向先进学习，坚守教育底线、凝聚教育合力，在守望中辛勤耕耘，在智慧中坚定前行。

        校长杨城在讲话中指出，学校愿做班主任成长路上的坚实土壤，让每一份教育理想都能生根发芽，愿青年班主任以青春的光与热滋养学生的心灵，与学校携手并肩，在立德树人征途中，用智慧点亮课堂，以温情守护成长。

        此次交流会搭建了互学互鉴的育人平台，青年班主任们以创新之思、务实之举诠释了“严爱相济”的教育初心，以年轻的视角为校园注入了蓬勃生机与无限可能！

稿件来源|教育科

撰稿|张    艳  编辑|王忠婧

初审|张丽媛

编审|梁文欣

终审|刘彦权